또래관계, 대중매체가 영아발달에 미치는 영향

또래관계, 대중매체가 영아발달에 미치는 영향

1. 또래관계가 영아에게 미치는 영향

영아는 언제부터 또래 상호작용을 시작하며 관계를 형성하는가 태어난 지 얼마 되지 많은 아기들도 서로를 쳐다보고 만지는 등 관심을 보이며 한 아기가 울면 따라 우는 것과 같은 행동을 보인다. 이러한 초기의 관심은 성장하면서 또래 간의 상호작용으로 발전하고 수적으로도 급속하게 증가하게 된다. 예를 들면, 출생 후 2개월이 채 안 된 영아도 또래의 출현에 자극받고 상호 응시하며(Eckerman & Stein, 1982) 6-12개월의 영아는 또래를 쳐다보고, 웃고, 소리내고, 만져보고, 미는 등 사회적 행동을 보인다(Brownell, 1990). 그러나 이 시기의 상호작용은 매우 초보적이며 드물게 발생하고 지속시간도 길지 않다. 이러한 초보적인 사회적 행동은 점차 발전되어 1-2세의 영아는 서로 물건을 주고 받거나 한쪽이 뒤뚱거리면서 걸어가면 따라가는 것과 같은 서로 상보적 ․ 사회적 상호작용을 하며, 또래와 함께 있으면 웃고 즐거워하는 등 또래관계에서의 긍정적 정서와 장난감을 서로 빼앗으려다 울고 소리를 지르는 등 부정적인 반응도 함께 나타난다(Vasta, Haith, & Miller, 1992). 한편 다른 영아와 함께 있는 경험이 많은 영아일수록 낯선 또래를 만나면 적극적으로 접촉을 시도하는(Becker, 1977) 등 영아기의 또래 경험은 이후 사회적 상호작용에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다.

2. 대중매체가 영아에게 미치는 영향

TV, 비디오, 컴퓨터와 인터넷 등 각종 미디어의 보급이 보편화되면서 미디어는 영아의 발달 및 행동에 영향을 미치고 있다. 예를 들면, 잦은 스마트폰 사용은 주의력 부족과 산만함, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등을 일으킬 …
[표] 올바른 TV 시청습관 들이기
참고문헌
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014