대소집단활동 시 영유아교사(보육교사)의 역할

(1) 이야기 나누기

교사는 유아가 경험해야 할 사회적 지식이나 하루 일과의 시작, 새로운 교구 소개 및 자유선택활동 후 평가와 관련된 내용을 전체 유아와 함께 공유하고자 할 때 이야기 나누기를 계획하되, 유아의 집중 시간, 내용의 이해 정도, 경험의 범위를 고려하여 활동을 선정한다.
이야기 나누기를 위한 모임 형태는 교사가 모든 유아와 눈을 마주칠 수 있고, 교사가 제시하는 교구나 교제를 잘 볼 수 있도록 모이는 장소와 유아의 수, 활동의 내용을 고려하여 반원형, 원형, 두 줄 반원형, 자유로운 대형 등으로 앉게 한다.
이야기 나누기를 진행할 때 교사는 일방적으로 가르쳐주고 지시하는 시간이 아니라 유아가 자신의 경험을 이야기하고, 의견을 제시하며, 결과를 함께 생각해 보는 시간으로 유아 주도적인 학습이 일어나도록 해야 한다. 이때 교사는 유아의 발표를 인정해 주고 발표와 관련된 자료 등을 제시해 줌으로써 자신들의 발표가 의미 있는 과정임을 스스로 인식할 수 있도록 도울 수 있다.
준비한 교수 매체는 적절한 시기에 제시하여 유아가 집중 상태를 지속시키도록 한다. 한편, 유아의 산만한 행동이 학급의 전체적인 분위기를 해치는 경…