교사발달의 중요성(영유아교사)

1) 지속적 변화는 인간의 원형

우리는 흔히 인간은 지속적으로 변화 발전하는 존재라는 말을 하면서도 이러한 발달 특성을 성인기에는 적용하지 않는 경우가 많다. 학교 급별로 볼 때 유아교육에서는 발달을 중요하게 여기는 반면, 중등교육으로 갈수록 발달에 대해 거의 관심을 기울이지 않는 것도 같은 맥락이다. 인간발달이란 태내기부터 죽음에 이르기까지 점진적, 지속적으로 변화하는 것이다. 모든 인간에게 이러한 변화는 반드시 일어나는 자연스러운 것임을 교사 스스로 인정하는 것이 필요하다.

2) 한 인간으로서의 가치 인정

일반적으로 `영유아교사`에 대한 우리의 관점은 고정되어 있는 경우가 많다. 늘 정서적으로 안정되어 있고, 규범적이며, 영유아에 대한 사랑과 배려가 뛰어난 모습을 기대한다. 이러한 기대가 교사 자신에게도 투사되어 자기도 모르는 사이에 교사들은 실습교사나 경력교사 모두 다양한 교사의 모습이 아니라 하나의 모습에 자신을 맞추려고 하며, 이러한 고정된 모습이 교사로서의 자신에 대한 정체성을 흔들리게 하는 요인으로 작용하기도 한다.
영유아교사로서의 모습이 어떠해야 하는가에 대한 가치 정립은 중요하지만 교사 …