[발달심리학의 연구] 종단적, 횡단적, 순차적 접근방법

[발달심리학의 연구] 종단적, 횡단적, 순차적 접근방법 인간의 발달은 과정이 유전적으로 결정되어져 있다고 설명한다. 즉 인간은 태어날 때부터 발달은 유전적 청사진이 이미 존재한다는 것이다. 유아의 성장 또는 발달은 성숙 기제에 의하며 환경적 영향을 부차적인 것이라고 한다. 1. 종단적 접근방법 종단적 접근(longitudinal approach) 방법은 동일한 개인이나 집단을 대상으로 일정 기간 그들에게 나타나는 발달 현상을 계속적으로 추적해 가며 연구하는 것으로 일정 기간에 따른 변화를 연구하기 위한 방법이다(Craig, 1999). 즉, 일정 집단의 아동을 들어 2013년에 1세, 2015년에 3세, 2xxx년에 5세, 2xxx년에 7세, 2021년에 9세 되는 해당 연구대상 아동이나 아동집단을 몇 년간 반복하여 측정하며 연구를 계속하는 것이다. 2. 횡단적 접근방법 횡단적 접근(cross-sectional approach) 방법은 각기 다른 연령의 여러 개인이나 집단을 동일한 시기에 연구하는 방법이다(Zanden, 1997). 서로 다른 연령의 아동들을 동일한 시기에 관찰하거나 측정하는 방법으로 예를 들면, 연구자는 2013년에 각각 1세, 3세, 5세, 9세 집단을 대상으로 연구주제에 대한 자료를 수집하고, 분석을 통해 연령에 따른 연구결과를 규명할 수 있다. 동 시에 여러 연령층을 연구할 수 있으므로 시간과 비용이 적게 들며, 종단적 접근법에서는 계획에 따라 몇 년이 소요되어야 얻을 수 있는 결과를 횡단적 접근법에서는 단시간에 얻을 수 있으며, 연령에 따른 차이나 발달적 변화 경향을 알 수 있는 장점이 있다. 그러나 연령 집단 간의 차이만을 비교함으로써 발달의 전반적이고 개략적인 특성을 파악할 수 있으며 아동에 따른 개인차나 발달적인 경과의 변화를 밝혀내기 어려운 단점이 있다. 3. 순차적 접근방법 순차적 접근(sequential approach) 방법은 단기종단적 방법(shot-term longitudinal …
순차적…