Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론에 대한 주요 개념을 설명하고 해당 이론에서의 영유아 발달의 의미에 대해 논의하시오

Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론에 대한 주요 개념을 설명하고 해당 이론에서의 영유아 발달의 의미에 대해 논의하시오 생태학적 체계이론은 유아의 발달에 미치는 환경의 영향에 초점을 맞춘 이론으로서 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)에 의해 주창되었다. 이 이론에 따르면 영유아는 자신을 둘러싼 여러 환경 층의 영향을 받는 복잡한 관계 체계 속에서 발달한다. 즉, 발달이란 아동의 직접적인 주변 환경뿐만 아니라 보다 폭넓은 사회적 문화적 체계로부터 일어나는 경험의 영향을 받는 것이다. 브론펜브레너에 따르면 생태학적 환경은 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계 등의 동심원적 구조로 이루어져 있는데 이들은 아동을 둘러싸고 있는 직접적 환경으로부터 아동이 살고 있는 문화적 환경까지를 다 포함하는 것이다. 그 중 발달하는 개인과 가장 밀접한 관계가 있는 체계는 미시체계이지만 나머지 세 체계의 보다 폭넓은 지원이 있을 때 최적의 발달 상태를 이를 수 있다고 본다. 브론펜브레너가 제시한 생태학적 체계를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 미시체계(microsystem)는 영유아에게 직접적으로 영향을 미치는 근접환경으로서 아동의 가족, 친구, 학교, 이웃이 이 체계에 포함된다. 또한 아동이 살고 있는 집의 크기, 근처에 있는 시설물 등과 같은 물리적 특성을 포함한다. 둘째, 중간체계(mesosystem)는 미시체계들 간의 상호관계, 즉 환경들과의 관계를 말한다. 예를 들어, 부모와 교사 간의 관계, 형제관계, 이웃친구와의 관계 등이다. 일반적으로 이 체계들 간의 관계가 밀접할수록 아동의 발달은 순조롭게 진행된다. 셋째, 외체계(exosystem)는 아동이 직접 참여하지는 않지만 아동에 영향을 미치는 사회적 환경을 의미한다. 정부기관, 사회복지기관, 교육위원회, 대중매체 등이 여기에 포함된다. 또한 많은 대중…
셋째, 외체계(exosystem)는 아동이 직접 참여하지는 않지만 아동에 … 참고문헌