한양대학교 상담심리교육대학원 학업계획서

한양대학교 상담심리교육대학원 학업계획서
성장과정
저는 어릴 때부터 사람들의 이야기에 귀를 기울이는 것을 좋아했습니다. 부모님께서는 저의 호기심을 격려해 주셨고, 주변 사람들과의 상호작용을 통해 많은 것을 배웠습니다. 초등학교 시절에는 친구들의 고민을 듣고 조언해 주는 역할을 자주 했으며, 중학교 시절에는 학생 상담 동아리에 가입하여 활동하였습니다. 이러한 경험은 자연스럽게 상담심리학에 대한 관심으로 이어졌고, 고등학교 시절에는 학교 상담실에서 봉사활동을 하며 상담 심리학에 대한 이해를 넓혔습니다.
대학교에서는 심리학을 전공하며 이론과 실제를 접목한 다양한 프로젝트를 수행하였습니다. 특히, 지역 사회의 청소년 상담 프로그램에 참여하여 실무 경험을 쌓았고, 이를 통해 청소년들의 고민을 이해하고 도와주는 과정에서 큰 보람을 느꼈습니다. 이러한 경험은 저의 성장 과정에서 중요한 자산이 되었으며, 한양대학교 상담심리교육대학원에 대한 열정을 키우게 만들었습니다.
성격장단점
저는 긍정적이고 배려심이 많은 성격을 가지고 있습니다. 이는 새로운 도전과 어려운 상황에서도 포기하지 않고…(생략)