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/
실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다.
/
점심 식사를 하기 전, 한 줄 서서 차례차례 화장실에서 손을 씻는다. 손을 다 씻은 후, 00이가 교사에게 다가와 손을 보여주며 “선생님, 비누로 깨끗이 씻었어요. 냄새 맡아봐요.”라고 이야기한다. 00이의 손 냄새를 맡아주자 “비누로 씻어야지 벌레가 없어져요.”라고 교사에게 이야기 해준다.
의사소통
/
교사에게 ‘사자도 꼼짝 못하는 우리 엄마’ 동화책을 가져와 “선생님 이거 읽어줘요.”라고 말한다. 교사가 동화 이야기를 들려주자 바른 자세로 앉아 이야기를 들는다. 다른 유아가 동화책 가까이 오자 “안보여!”라고 말한다.
/
언어영역…



📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2025-02-17
FileNo : 26938336

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