만 4-5세 8명 2학기 관찰일지

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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○○가 음악을 듣고 양발을 번갈아 가며 높이 발차기를 한다. 옆에 있던 △△가 발차기를 하다 휘청이자 ○○가 ʻʻ나는 발차기도 하고 한 발로 설 수도 있어.ˮ라며 바닥에서 한 발을 떼고 두 손바닥을 모으고 선다. 약 10초간 버티고 바닥에서 떼었던 발을 내려놓는다.
의사소통
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마이크를 들고 ʻʻ오늘의 날씨입니다. 오늘은 비가 내리겠습니다. 꼭 우산을 챙겨주세요.ʼʼ라고 말한다. △△가 ʻʻ비 안 와요!ʼʼ라고 하자 ○○가 ʻʻ아닙니다. 지금 먹구름이 몰려오고 있습니다. 지금은 (비가) 안 오지만 이따가 엄청 많이 내립니다. 우산을 챙기세요.ʼʼ라고 말한다.
사회관계
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○○가 △△와 함께 종이에 액체 물감을 뿌리고, 빨대를 입에 물고 바람을 불어 물감을 번지게 한다. ○○는 △△에게 ʻʻ와! 물감이 길어졌어!ʼʼ라고 말한다. △△가 ʻʻ나는 왜 안될까?ʼʼ라고 묻자 ○○가 ʻʻ이거 봐봐. 빨대를 물감이랑 가까이 …