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[교육사회학] 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고 외국어고 국제고의 존치가 확정되었습니다.

[과제명]
2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한

목차/차례

  1. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 결정
  2. 나의 입장 : 찬성
  3. 1. 학교교육의 목적
  4. 2. 고교평준화 정책의 교훈
  5. 3. 학교교육과 사회불평등의 관계
  6. 4. 현실 vs. 이상
  7. 5. 결론

본문/내용

자율형사립고·외국어고·국제고 존치 결정
나의 입장 : 찬성

1. 학교교육의 목적

대한민국은 전 세계적으로 가장 역동적인 현대사를 기록해왔다고 봐도 무방할 만큼 눈부신 성장을 이루어냈다. 그리고 많은 사람들은 이와 같은 성공 배경에 한국인의 교육열이 큰 기여를 했다고 분석한다.

참고문헌

- 성기선 유성상 이해주(2014). 교육사회학. 한국방송통신대학교 출판부.
- 남지원 (2024). 자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치. 경향신문 2024년 1월 16일자.
- 최은경 정해민(2024). 자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야. 조선일보 2024년 1월 17일자.
- 이후연 (2024). 자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈등은 계속. 중앙일보 2024년 1월 16일자.



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I D : sson****
Date : 2025-02-01
FileNo : 26935535

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