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만5세 1년 관찰일지 - 평가인증A,1학기 2학기 총평첨부
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자료설명
만5세 1년 관찰일지 - 평가인증A,1학기 2학기 총평첨부
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작
목차/차례
- (1) 일상생활
- (2) 놀이활동
- (3) 놀이활동
- (4) 일상생활
- (5) 놀이활동
- (6) 놀이활동
- (7) 1학기 총평
- (1) 일상생활
- (2) 놀이활동
- (3) 놀이활동
- (4) 일상생활
- (5) 놀이활동
- (6) 놀이활동
- (7) 2학기 총평
본문/내용
일상생활
점심 시간이 되자, OO는 음식을 보며 오늘은 뭐가 제일 맛있을까?라고 물어본다. 음식을 고르면서 저는 이거 먹을래요!라고 말하고, 다른 친구들에게도 이거 먹어봐, 진짜 맛있어!라고 권한다. 식사를 다 끝낸 후에는 우리 다 잘 먹었지? 다 같이 잘 먹으니까 더 맛있었어!라고 말하며 주변을 정리한다.
놀이활동
동물들의 보호색 관찰하던 OO에게 “초록색 풀에서는 무서운 동물을 피하기 위해서 개구리가 무슨 색이 되어야해요?” 질문하자 “초록색이요”라고 말한다. “그럼 빨간색 꽃에서는 무슨색이 되어야해요?”질문하자 “빨간색이요”라고 말한다. 교사가 이유에 대해 묻자 “비슷해야 개구리가 잘 안보이니까요”라고 말한다.
점심 시간이 되자, OO는 음식을 보며 오늘은 뭐가 제일 맛있을까?라고 물어본다. 음식을 고르면서 저는 이거 먹을래요!라고 말하고, 다른 친구들에게도 이거 먹어봐, 진짜 맛있어!라고 권한다. 식사를 다 끝낸 후에는 우리 다 잘 먹었지? 다 같이 잘 먹으니까 더 맛있었어!라고 말하며 주변을 정리한다.
놀이활동
동물들의 보호색 관찰하던 OO에게 “초록색 풀에서는 무서운 동물을 피하기 위해서 개구리가 무슨 색이 되어야해요?” 질문하자 “초록색이요”라고 말한다. “그럼 빨간색 꽃에서는 무슨색이 되어야해요?”질문하자 “빨간색이요”라고 말한다. 교사가 이유에 대해 묻자 “비슷해야 개구리가 잘 안보이니까요”라고 말한다.
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I D : kth1** Date : 2025-01-20 FileNo : 26930326 |
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