경인교육대학교 초등수학교육과심화과정 자기소개서

1. 본인 소개와 함께 초등수학교육에 관심을 갖게 된 계기를 기술하시오.

언제나 숫자와 도형, 패턴에 흥미를 느껴왔습니다. 초등학교 시절부터 수학 문제를 풀 때마다 느끼는 성취감이 크고, 문제를 해결하는 과정 속에서 논리적 사고력과 창의력을 함께 키울 수 있다고 생각하여 수학에 큰 관심을 갖게 되었습니다. 이후 학창 시절 내내 수학 관련 활동에 적극적으로 참여하며 좁은 의미의 학습뿐 아니라 친구들과 함께 수학 문제를 해결하는 즐거움을 경험하였습니다. 특히, 초등학교 교사로부터 받는 긍정적인 피드백과 지도 경험이 저에게 큰 영향을 주었습니다. 수업 시간에 학생들이 어려워하는 문제를 함께 고민하고 해결책을 찾는 과정에서 보람을 느끼며, 이것이 자연스럽게 초등수학교육에 대한 관심으로 이어졌습니다. 학생의 눈높이에서 생각하며 가르치는 과정이 얼마나 중요한지 느꼈고, 그 경험이 교육에 대한 열정을 키우는 밑거름이 되었습니다. 또한, 대학 시절 수학교육과목을 수강하면서 더 체계적으로 초등수학교육에 대해 배우게 되었습니다. 강의와 실습을 통해 학생들이 수학에 흥미를 갖게 하는 다양한 교수법을 익히고, 창의적이고 흥미로운 …