만 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 상담일지 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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가위 모양 도안을 들고 다른 도안을 살핀다. 도안의 첫 번째 구멍에 실을 넣고 뒷면에 테이프로 붙여 고정한다. 두 번째 구멍으로 실을 빼고 다시 두 번째 구멍으로 실을 넣는다. 실이 다시 제자리로 돌아오자 “잉? 이게 뭐야?”라고 하며 다시 구멍에 실을 넣고 다음 구멍에 실을 빼기를 반복한다. 첫 번째에 넣었던 실과 만나자 “다했어요!”라며 교사에게 바느질한 도안을 건넨다.
의사소통
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친구가 00에게 수수께끼를 낸다고 하며 “우리 나라의 꽃은 무엇일까요?하고 묻자 00가 ”해바라기!“하고 외친다. 친구**가 아니라고 하자 ”장미?“하고 물으며 고개를 갸우뚱거린다. 친구**가 ”무궁화“ 라고 하자 ”아 나 그거 알고 있었는데“하며 아쉬워한다. 다시 친구가 우리나라 노래를 무엇인지 묻자 생각하다가 모르겠다고 말한다.
사회관계
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00가 **와 함께 교실의 놀잇감들을 돌아가며 두들기면서 마주보고 웃는다. 00가 막대로 바구니를 두드리면서 “이 소리…