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만4세 2학기 일상 놀이활동 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지
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자료설명
만4세 2학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가 입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 4세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 4세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 4세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 4세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도
목차/차례
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
본문/내용
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
OO가 다양한 바비큐 음식을 그릇에 셋팅하고 수저와 포크를 이용해 음식 먹는 흉내를 낸다. 음식을 먹으며 냠냠 소리도 낸다. OO가 ‘나도 먹어도 돼?’ 라고 물어보자알았어요~ 라고 하며 그릇에 바비큐 음식을 담아서 OO에게 준다
놀이활동.
○○는 ○○에게 “○○야. ○○. 하나만 빌려줄래?라고 해야지○○야.”라고 말한다. ○○는 “뭐? 뭐 줘? 이것만이야?”라고 말하자 ○○는 “아니야!”라고 말한다. ○○는 “나 아무것도 안갖고 있는데? 나는 작은거 갖고 있는데?”라고 말하자 ○○는 “나는 나는 작은거 갖고 있는데?”라고 말한다. 그러자 ○○는 “난 큰거랑 큰거랑 갖고 있는데?”라고 말하며 웃는다.
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
OO가 다양한 바비큐 음식을 그릇에 셋팅하고 수저와 포크를 이용해 음식 먹는 흉내를 낸다. 음식을 먹으며 냠냠 소리도 낸다. OO가 ‘나도 먹어도 돼?’ 라고 물어보자알았어요~ 라고 하며 그릇에 바비큐 음식을 담아서 OO에게 준다
놀이활동.
○○는 ○○에게 “○○야. ○○. 하나만 빌려줄래?라고 해야지○○야.”라고 말한다. ○○는 “뭐? 뭐 줘? 이것만이야?”라고 말하자 ○○는 “아니야!”라고 말한다. ○○는 “나 아무것도 안갖고 있는데? 나는 작은거 갖고 있는데?”라고 말하자 ○○는 “나는 나는 작은거 갖고 있는데?”라고 말한다. 그러자 ○○는 “난 큰거랑 큰거랑 갖고 있는데?”라고 말하며 웃는다.
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I D : rich******** Date : 2024-12-12 FileNo : 26802712 |
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