대구가톨릭대학교 교육대학원 수학교육전공 자기소개서

1. 본인이 수학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정을 구체적으로 서술해 주세요.

수학이 일상생활 속에서 문제를 해결하는 데 있어 중요한 역할을 한다는 점에 자연스럽게 관심을 갖게 되었습니다. 중학교 시절, 수학 선생님께서 복잡한 문제를 풀 때 논리와 창의력을 함께 요구하는 수학의 매력을 강하게 느꼈습니다. 그때부터 수학이 단순한 계산을 넘어 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 데 유익하다는 확신을 갖게 되었습니다. 이후 고등학교에서 수학 경시대회에 참여하며 다양한 문제를 접하고 해결하는 과정에서 수학의 심오한 아름다움과 논리적 사고의 즐거움을 깊이 깨달았습니다. 동시에 친구들이 어려움을 겪을 때 기초를 다시 설명해주거나 함께 문제를 해결하는 과정에서 가르침의 기쁨도 느꼈습니다. 이것이 자연스럽게 수학 분야에서 교육에 대한 관심으로 연결되기 시작했습니다. 대학교에 입학 후 교육학 수업과 봉사를 통해 학생들과 함께 학습하는 경험을 쌓으며 수학교육의 소중함을 체감하였습니다. 특히 과목별 강의 후 학생들의 이해도를 체크하고 개별 맞춤형 도움을 제공하는 활동은 수학이 누구나 이해할 수 있도록 친절히 전달되어…