대구교육대학교 교육대학원 메이커 발명교육전공 자기소개서

1. 본인의 교육 철학과 메이커 발명교육전공에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 기술하시오.

아이들이 자신만의 잠재력을 발견하고 키워나가는 과정에서 배움의 즐거움과 성취감을 느낄 수 있도록 돕는 교사가 되고자 하는 열망을 가지고 있습니다. 학생들이 다양한 아이디어와 창의력을 바탕으로 문제를 해결하는 과정을 통해 자기 효능감과 자신감을 갖게 되는 모습을 보며 교육의 본질이 바로 변화와 성장임을 깊이 깨달았습니다. 이러한 교육 철학은 학생 개개인의 특성과 흥미를 존중하며, 그들이 주도적으로 사고하고 실천할 수 있는 환경을 조성하는 것에 중점을 둡니다. 이를 위해서는 학생의 흥미와 관심사를 적극 반영하는 창의적이고 융합적인 교육이 필요하다고 생각하며, 이를 실천하는 과정이 바로 메이커 발명교육의 핵심이라고 믿습니다. 메이커 발명교육에 관심을 갖게 된 계기는 대학 시절 다양한 메이커 활동과 워크숍에 참여하며 시작되었습니다. 복잡한 문제를 해결하기 위해 여러 재료와 도구를 활용해 직접 만들어 보고, 실패와 성공의 경험을 반복하면서 창의적 사고와 문제해결 능력이 성장하는 모습을 목격하였습니다. 특히, 학생들이 자신…