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만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제)
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자료설명
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
목차/차례
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- - 2학기 종합발달평가
본문/내용
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제)
밤에도 일하는 사람들에 대해 이야기 나누는 시간이다. 새벽에 일하시는 환경 미화원 사진을 보여주자 “선생님! 저는 밤에는 자서 못 보고 아침에 본 적 있어요” 하며 “그때 음식 쓰레기도 청소 하셨어요”라고 말한다
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있는 재료를 가져와서는 전화기를 만들어 보려하였다. 전화기를 만들면서 잘 생각이 나지 않는지 언어영역의 전화기를 자져 와서는 전화기를 보면서 똑같이 만들려고 따로 종이를 오려 전화기에 붙인 후 숫자도 쓰고 모양도 그리면서 전화기를 표현해 보았다.
밤에도 일하는 사람들에 대해 이야기 나누는 시간이다. 새벽에 일하시는 환경 미화원 사진을 보여주자 “선생님! 저는 밤에는 자서 못 보고 아침에 본 적 있어요” 하며 “그때 음식 쓰레기도 청소 하셨어요”라고 말한다
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있는 재료를 가져와서는 전화기를 만들어 보려하였다. 전화기를 만들면서 잘 생각이 나지 않는지 언어영역의 전화기를 자져 와서는 전화기를 보면서 똑같이 만들려고 따로 종이를 오려 전화기에 붙인 후 숫자도 쓰고 모양도 그리면서 전화기를 표현해 보았다.
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I D : rich******** Date : 2024-11-09 FileNo : 26704906 |
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