만5세 17명 2학기 9월~2월 관찰일지 (일상생활놀이활동 관찰 / 발달평가내용 첨부)

반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 벽면에 붙어 있는 가족사진을 보며 “이거는 OO 엄마야”라고 말한다. 교사가 “사진 속에 누가 있어?”라고 말하자 OO는 가족 얼굴을 가리키며 “엄마, 아빠, 언니, OO”라고 말한다. 교사가 “OO 가족이 모두 있네”라고 말하자 OO는 “OO 엄마야”라고 말하며 사진에 뽀뽀를 한다. 놀이활동 도서관 놀이를 하면서 “난 먼저 손님할래”라며 손님으로 도서관을 방문한다. 손님을 하다가“아. 나도 도장 찍고 싶은데”라고 말한다. 다른 친구들이 도장 찍는 것을 비켜주지 않자 교사에게 도움을 요청한다. “선생님. 나도 도장 찍어주는 사람 하고 싶어요. 그런데 다른 애들만 할라고 해요”라고 말한다. 교사가 다른 친구들에게 “어떻게 놀이하면 OO도 할 수 있을까?”라고 하자 다른 친구들이 “나 하고 OO하게 해 줄게요”라고 말한 뒤 OO에게 도장을 찍을 수 있는 역할을 하게 해 주자 OO가 역할영역에 제시되어 있는 것들을 탐색한다.