『외국어로서의 한국어 문법 교육론』 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해 보고, 외국인 학생들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달

1. 서론

이 연구는 국어 문법과 외국어로서의 한국어 문법의 차이점을 분석하고, 이를 바탕으로 외국인 학습자에게 효과적인 한국어 문법 교육 방식을 제시한다. 국어교육과 또는 한국어교육과 학부생의 관점에서 국어 문법 교육과 외국어로서의 한국어 교육의 차이에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로, 실제 교육 현장에 적용 가능한 구체적인 방안을 모색하고자 한다. 특히 외국인 학습자의 모국어 배경과 학습 수준을 고려한 맞춤형 교육 전략 수립의 중요성을 강조하며, 다양한 교육 방법과 자료 개발의 필요성을 논의한다. 나아가 효과적인 평가 방법과 지속적인 교수법 개선을 위한 방안을 제시함으로써 외국어로서의 한국어 교육의 질적 향상에 기여하고자 한다. 이를 위해 국어 문법과 한국어 문법의 차이점을 구체적인 예시를 통해 비교 분석하고, 외국인 학습자의 어려움을 해소하기 위한 다양한 교육 전략을 제시할 것이다. 또한, 실제 교육 현장에서의 적용 가능성을 높이기 위해, 다양한 학습 자료 및 활동, 그리고 교수-학습 과정 전반에 걸친 구체적인 방안을 제시한다. 본 연구의 궁극적인 목표는 외국인 학습자들이 한국어 문법을 효율적으로 습득…