본문/내용
1. 서론
가정복지학은 가족 구성원의 삶의 질 향상과 사회적 통합에 중추적인 역할을 담당하는 학문 분야이다. 가족 내 다양한 요인들이 개인의 발달과 행복에 미치는 영향을 탐구하고, 그 결과를 바탕으로 효과적인 사회복지 정책 및 프로그램 개발에 기여한다. 특히 저소득층 가정의 경우, 경제적 어려움뿐 아니라 사회적, 심리적 요인들이 복합적으로 작용하여 가족 구성원의 삶에 심각한 영향을 미친다. 이러한 어려움은 아동의 발달에 부정적인 영향을 주고, 결과적으로 교육적 불평등을 심화시킬 수 있다. 따라서 저소득층 아동의 양육 환경과 학업 성취도 간의 관계를 규명하는 것은 사회적 형평성을 확보하고 아동의 건강한 성장을 지원하는 데 매우 중요하다. 본 연구는 이러한 맥락에서 저소득층 아동의 양육 환경이 학업 성취도에 미치는 영향을 심층적으로 분석하고, 그 인과관계를 밝힘으로써 저소득층 아동의 교육 기회 균등을 위한 정책적 함의를 제시하고자 한다. 나아가, 본 연구는 단순히 상관관계를 밝히는 것을 넘어, 양육 환경의 구체적인 요인들이 아동의 학업 성취도에 어떻게 작용하는지, 그리고 그 과정에서 어떠한 매개변수나 조절변수가 …