본문/내용
1. 서론
본 연구는 급변하는 사회 환경 속에서 미래 사회가 요구하는 유아의 역량 함양에 초점을 맞춰 30개의 미래형 시범 연구유치원 운영 결과를 분석한다. 특히 유아의 창의성과 문제 해결 능력 신장을 위한 교육적 접근 방식을 심층적으로 다루며 미래 유아교육의 새로운 패러다임을 제시하고자 한다. 연구 대상은 30개 유치원 중 ‘꿈틀꿈틀 유치원’으로 선정되었으며, 꿈틀꿈틀 유치원의 운영 계획서와 결과 보고서, 교육 자료, 사진 자료, 유치원 관계자와의 면담 내용을 분석하여 미래 사회에 적합한 유아교육 모델을 제시한다. 분석 결과는 4차 산업혁명 시대의 핵심 기술을 유아 교육에 통합하는 다양한 시도와 그 효과, 그리고 유아의 발달 단계에 적합한 교육 방법의 모색 등을 포함한다. 나아가, 꿈틀꿈틀 유치원의 성공적인 운영 전략을 통해 도출된 시사점을 바탕으로 미래 유아교육의 발전 방향을 제안하고, 향후 유아교육 정책 수립에 대한 정책적 제언을 제공한다. 본 연구는 단순히 기존 유아교육의 연장선이 아닌, 미래 사회 변화에 대한 능동적인 대응을 통해 유아교육의 새로운 지평을 열고자 하는 시도를 보여준다. 이를 통해 유아들이…