본문/내용
1. 서론
아동의 과학적 탐구 능력 신장은 21세기 창의융합 인재 양성에 필수적이다. 특히 생명체에 대한 이해는 자연과의 조화로운 공존을 위한 기초를 다지는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 본 연구는 유아 및 초등 아동의 발달 단계를 고려하여 생명체 관련 과학 활동을 설계하고, 그 과정에서 나타나는 아동의 과학적 탐구 능력을 심층적으로 분석하고자 한다. 단순히 과학적 지식을 전달하는 데 그치지 않고, 아동 스스로 자연 현상에 대한 호기심을 가지고 질문을 던지고, 가설을 설정하며, 실험을 설계하고 수행하는 과정을 중시한다. 이를 통해 아동들이 능동적으로 탐구에 참여하고, 자신의 생각을 표현하며, 협력적으로 문제 해결 능력을 함양할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞춘다. 아동의 흥미와 참여를 극대화하기 위해 발생 가능한 어려움과 이를 극복하는 방안 또한 세심하게 고려하여 활동 계획에 반영할 것이다. 나아가, 다양한 학습 경험을 제공하여 아동의 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 증진시키고, 과학에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 데 기여하고자 한다. 본 연구는 아동의 과학적 탐구 능력 향상에 실질적인 도움을 줄 …