본문/내용
1. 서론
이 연구는 국가평생교육진흥원 홈페이지를 기반으로 우리나라 평생교육의 다양한 유형을 분석하고, 사회복지학과 학생의 관점에서 사회적 약자를 위한 평생교육 프로그램에 대한 이해를 높이는 데 목적을 둔다. 특히 사회적 약자를 위한 교육의 중요성과 실효성을 심층적으로 논의하고, 향후 평생교육 분야에서 사회복지사의 역할에 대한 구체적인 방안을 제시하고자 한다. 본 연구는 단순히 평생교육 프로그램의 유형을 나열하는 것을 넘어, 사회적 맥락 속에서 평생교육의 의미와 가치를 재조명하고, 사회복지 실천과의 연관성을 탐색하는 데 초점을 맞춘다. 나아가, 실제 프로그램 사례 분석을 통해 사회적 약자의 삶의 질 향상에 기여하는 평생교육의 구체적인 모습을 보여주고, 정책적 함의를 제시함으로써 더욱 효과적인 평생교육 시스템 구축에 대한 논의를 확장하고자 한다. 사회복지학적 관점에서 평생교육의 중요성을 강조하고, 사회적 약자의 교육 참여를 촉진하기 위한 방안을 모색하며, 궁극적으로 평생교육을 통해 사회적 형평성과 통합을 증진하는 데 기여할 수 있는 방안을 제시하는 것이 이 연구의 주요 목표이다. 이를 통해 사회복지 …