본문/내용
1. 연구 주제 설정
본 연구의 주제는 ‘대학생의 스마트폰 과의존과 학업 성취도 간의 관계’다. 최근 스마트폰 사용이 급증하면서 대학생들의 스마트폰 과의존 문제가 심각해지고 있으며, 이는 학업 성취도에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 본 연구는 이러한 우려를 검증하고, 스마트폰 과의존과 학업 성취도 간의 상관관계를 규명하며, 그 영향의 크기와 매커니즘을 분석하는 데 목적을 둔다. 특히, 스마트폰 사용 시간, 스마트폰 중독 정도, 학업 성취도와 같은 변수들을 고려하여 보다 심층적인 분석을 시도할 것이다. 대학생들이 스마트폰을 어떻게 사용하는지, 어떤 어플리케이션을 주로 사용하는지, 그리고 어떤 유형의 대학생들이 스마트폰 과의존에 더 취약한지 등 다양한 측면을 고려하여 종합적인 분석을 진행할 예정이다. 이를 통해 대학생들의 스마트폰 과의존 문제 해결을 위한 효과적인 정책 및 프로그램 개발에 기여하고자 한다.
2. 연구 방법 선택 및 이유
본 연구는 양적 연구 방법을 채택한다. 대학생의 스마트폰 과의존과 학업 성취도 간의 관계를 객관적으로 분석하고 통계적으로 유의미한 결과를 도출하기 위해서…