`외국어로서의 한국어 표현 교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정하여 계획하기 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여, 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보시오.`

1. 서론

외국어로서의 한국어 표현 교육론 2급 수준의 학습자를 위한 계획 기능 중심 말하기 교재 개발을 목표로 한다. 교재는 일상생활에서 계획을 세우고 표현하는 데 필요한 어휘와 문법, 그리고 효과적인 말하기 전략을 중심으로 구성된다. 학습자의 실제 의사소통 능력 향상에 초점을 맞추어 다양한 상황과 주제를 제시함으로써 학습 참여도와 흥미를 유발하고자 한다. 실제적인 의사소통 상황을 반영한 말하기 본문과 이를 바탕으로 학습자의 말하기 능력을 평가하고 향상시키는 데 도움이 되는 다양한 과제가 포함될 것이다. 특히, 2급 수준 학습자의 어휘력과 문법 능력을 고려하여 본문과 과제의 난이도를 조절하고, 반복적인 연습을 통해 자연스러운 의사소통 능력을 함양할 수 있도록 구성할 계획이다.

교재의 주요 내용은 일상생활에서 자주 접하는 계획 세우기 상황을 중심으로 전개된다. 예를 들어 주말 계획 세우기, 여행 계획 세우기, 스터디 계획 세우기, 생일 파티 계획 세우기 등 다양한 상황을 제시하여 학습자들이 다양한 어휘와 문법을 익히고, 자신의 상황에 맞춰 계획을 표현하는 연습을 할 수 있도록 한다. 각 상황별로 필요한 어휘…