본문/내용
1. 서론
고령화 사회의 심각한 문제 중 하나인 치매는 개인과 가족, 그리고 사회 전체에 막대한 영향을 미친다. 치매 환자 수의 급증은 사회적 부담을 증가시키고, 개인의 삶의 질 저하로 이어진다는 점에서 적극적인 예방 노력이 절실하다. 이러한 시대적 요구에 발맞춰 효과적인 치매 예방 교육 프로그램 개발 및 개선은 사회복지의 중요한 과제가 되었다. 본 연구는 이러한 문제의식에서 출발하여 어르신을 대상으로 한 치매 예방 교육 프로그램의 효과를 객관적으로 평가하고, 향후 프로그램 개선 및 정책 수립에 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다.
특히, 기존의 치매 예방 교육 프로그램들은 그 효과에 대한 객관적인 평가가 부족한 경우가 많았다. 단순한 교육 참여율이나 만족도 조사에 그치는 경우가 많아 실제 인지 기능 향상에 미치는 영향을 제대로 파악하지 못했다. 본 연구는 이러한 한계를 극복하고자 교육 프로그램 참여 전후의 인지 기능 변화를 정량적으로 측정하고 분석한다. 더불어 교육 프로그램에 대한 참여자들의 만족도를 측정하여 프로그램의 장단점을 파악하고, 개선 방안을 모색한다. 아울러 참여자들의 자유로운 의견을 수렴…