본문/내용
1. 서론
최근 학교폭력의 심각성이 사회적 문제로 급부상하고 있다 청소년기의 신체적 정신적 미성숙과 불안정한 정체성 형성 과정은 학교폭력 발생의 토양이 된다 또한 사회적 관계 형성의 어려움과 또래 집단 내 위계 질서 확립 과정에서 발생하는 갈등은 학교폭력으로 이어질 가능성을 높인다 여기에 온라인 환경의 발달로 사이버 폭력이 등장하면서 학교폭력의 양상은 더욱 다양해지고 복잡해졌으며 피해의 심각성 또한 증가하고 있다 이러한 현실을 고려할 때 학교폭력 문제 해결을 위한 종합적인 접근과 다각적인 노력이 절실히 요구된다 본 연구는 사회복지학적 관점에서 학교폭력의 다층적인 측면을 심층적으로 분석하고 피해자와 가해자 모두를 위한 실질적인 지원 방안을 제시하고자 한다 특히 사회적 배경과 개인적 요인을 면밀히 검토하여 학교폭력 예방 및 해결을 위한 효과적인 전략을 모색한다 나아가 지역사회와 학교의 유기적인 연계를 강화하고 피해 학생의 회복과 가해 학생의 재활을 위한 체계적인 지원 시스템 구축 방안을 제시함으로써 학교폭력으로부터 안전하고 건강한 학교 환경 조성에 기여하고자 한다 이를 통해 학교폭력으로 인한 개…