동국대학교 석사 대학원 수학교육과 자기소개서

1. 본인 소개와 함께 수학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기를 적어주세요.

초등학교 시절부터 수학에 대한 관심이 자연스럽게 형성되었습니다. 수학 문제를 해결하는 과정에서 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있었고, 그 과정이 무척 흥미로웠기 때문에 더욱 깊이 있게 탐구하고 싶다는 욕심이 생겼습니다. 특히, 어려운 문제를 풀었을 때의 성취감과 자신감이 저를 수학의 세계에 더욱 매료시키는 계기가 되었습니다. 이후 중고등학교를 거치면서 수학의 엄밀성과 아름다움에 매료되어, 수학을 더욱 전문적으로 배우고 싶다는 열망이 강해졌습니다. 이러한 관심은 자연스럽게 대학교 졸업 후에도 지속되었으며, 대학에서 수학 전공 과목을 수강하면서 이론과 응용 분야에 대한 이해를 넓힐 수 있었습니다. 수학교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 말씀드리자면, 대학 시절 봉사활동으로 학교와 지역 사회의 학생들에게 수학 지도 봉사를 하면서입니다. 그 과정에서 학생들이 어려워하는 문제를 함께 고민하고 해결하는 과정이 무척 뿌듯했고, 특히 학생들이 수학을 어려운 과목이 아니라 흥미롭고 즐거운 도전 과목으로 인식하게 도울 수 있다는 점에 큰 보람을…