신라대학교 교육대학원 수학교육전공 자기소개서

1. 본인이 수학교육 분야에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술하여 주세요.

초등학교 시절부터 수학 문제를 해결하는 과정이 매번 새롭고 재미있다는 것을 느꼈습니다. 복잡한 문제를 하나하나 풀어나가는 과정에서 스스로의 사고력을 키우고, 해결 방법을 찾았을 때의 성취감이 컸습니다. 특히, 수학은 논리적 사고와 문제 해결 능력을 함께 기를 수 있는 과목이라는 점에 매력을 느꼈으며, 이로 인해 자연스럽게 수학에 대한 흥미를 갖게 되었습니다. 이후 고등학교 시절에는 수학 동아리 활동에 참여하며 동료 학생들과 함께 다양한 문제를 풀고, 수학 경시대회에 출전하여 우수상을 받는 등 적극적으로 관련 경험을 쌓았습니다. 대학 진학 후에는 전공 수업을 통해 수학의 이론적 기초를 다지고, 동시에 교육에 대한 관심도 키우기 시작했습니다. 특히, 수학을 가르치는 과정에서 학생들이 어려움을 겪는 부분을 이해하려 노력하였으며, 학생들의 입장에서 쉽게 풀어 설명하는 연습을 지속하였습니다. 또한, 교내의 멘토링 프로그램에 참여하여 초등학생과 중학생에게 수학을 가르치는 활동을 하면서 교육의 중요성과 재미를 체감하였고, …