디지털 시대 어르신 교육의 진화와 과제

1. 서론

고령화 사회의 심화와 디지털 기술의 급속한 발전은 어르신 세대의 삶에 긍정적이면서도 부정적인 영향을 동시에 미치고 있다. 스마트폰과 인터넷의 보급은 편리한 의사소통, 정보 접근, 금융 활동 등 다양한 측면에서 어르신들의 삶의 질 향상에 기여하고 있다. 하지만 동시에 디지털 기술 활용에 어려움을 겪는 어르신들은 정보 격차로 인해 사회적 소외와 불편을 경험하며, 이는 사회 참여 저하 및 자립 생활의 어려움으로 이어질 수 있다. 이러한 디지털 격차는 단순한 기술적 문제를 넘어 사회적 불평등을 심화시키는 요인으로 작용하며, 사회복지적 관점에서 해결해야 할 중요한 과제로 인식되고 있다. 따라서 어르신들의 디지털 역량 강화는 사회적 포용성을 증진하고 삶의 질을 개선하는 데 필수적이며, 이를 위한 효과적인 디지털 교육 전략의 수립이 절실하다. 본 연구는 사회복지학적 관점에서 어르신들의 사회 참여와 자립 생활 지원에 중점을 두고, 디지털 교육의 현황과 문제점을 분석하고, 성공적인 교육 모델을 제시하며, 향후 정책적 개선 방향을 모색하고자 한다. 특히, 어르신들의 교육 참여를 저해하는 요인들을 심층적으로 분석하고,…