미래 유아교육 전문성 함양 위한 교사 역량 강화 방안 연구

1. 서론

21세기 유아교육은 급변하는 사회 환경 속에서 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 정보통신기술의 발달, 지구촌 시대의 도래, 그리고 사회 전반의 가치관 변화는 유아교육의 패러다임 전환을 요구한다. 미래 사회가 필요로 하는 창의적이고 문제 해결 능력이 뛰어나며, 공감 능력과 윤리 의식을 갖춘 인재 양성이 유아교육의 핵심 목표로 자리매김하고 있다. 이러한 변화에 따라 유아교육 교사의 역할 또한 근본적으로 재정립되어야 한다. 단순한 지식 전달자를 넘어 유아의 전인적 성장을 지원하는 촉진자이자, 다양한 학습 환경을 설계하고 운영하는 전문가로서의 역할이 강조된다. 따라서 미래 사회에 적합한 전문성을 갖춘 유아교육 교사 양성은 시급한 과제이며, 이를 위한 체계적인 교사 역량 강화 방안 마련이 절실하다. 이 연구는 미래 유아교육의 발전 방향을 심층적으로 분석하고, 이에 따른 교사의 핵심 역량을 도출하여 실질적인 교사 역량 강화 방안을 제시하고자 한다. 이는 유아교육의 질적 향상과 미래 사회의 발전에 기여하는 데 중요한 의미를 지닌다. 특히 유아교육과 및 교육학과의 교육과정과 교수법에 대한 전문적인 지식을 바탕으로…