본문/내용
1. 서론
최근 급변하는 사회 환경과 보육 정책 변화 속에서 보육 현장 전문가에게 요구되는 역량은 그 중요성과 다양성이 증가하고 있다. 과거 단순한 유아 보호 및 관리에서 벗어나, 유아의 전인적 발달을 촉진하고 학부모와의 긴밀한 소통을 통해 양육에 대한 지원을 제공하는 등 보다 복합적인 역할이 요구되고 있다. 이러한 변화에 발맞춰 보육 현장 전문가의 역량을 체계적으로 진단하고, 그 수준을 정확하게 평가할 수 있는 시스템 구축이 시급한 과제로 떠오르고 있다. 이 연구는 이러한 문제의식에서 출발하여, 보육 현장 전문가의 필수 역량을 정의하고, 이를 측정하는 도구를 개발하여 자가 평가를 실시함으로써 현장 전문가의 역량 수준을 분석하고, 향상 방안을 제시하고자 한다. 나아가, 이 연구는 질 높은 보육 서비스 제공을 위한 기반을 마련하고, 궁극적으로 유아의 건강한 성장 발달에 기여하는 것을 목표로 한다. 연구는 유아교육과 및 아동학과 관련 교육과정과 다양한 선행연구들을 폭넓게 참고하여 진행되었다. 특히, 최근 사회적 이슈가 되고 있는 디지털 기술 활용과 다문화 가정 유아에 대한 이해 및 교육 방안에 대한 연구 결과도 분석에…