영유아 자연 학습 체험 장소 지역별 적합성 분석

1. 서론

영유아기는 인지적 정서적 사회적 발달이 급속도로 이루어지는 시기로 자연과의 상호작용은 이러한 발달에 긍정적 영향을 미친다. 최근 환경 교육의 중요성이 강조되면서 자연과의 접촉을 통한 영유아의 감성 및 인지 발달에 대한 관심이 높아지고 있으며 이에 따라 영유아를 위한 자연 친화적인 학습 환경 조성이 중요한 과제로 떠오르고 있다. 하지만 모든 지역이 영유아에게 적합한 자연 학습 환경을 갖추고 있는 것은 아니며 도시화 지역과 농촌 지역 간의 자연 환경의 질적 차이 또한 존재한다. 따라서 지역별 자연환경의 특성과 영유아의 발달 단계를 고려한 체계적인 분석이 필요하다.

이 연구는 국내 주요 지역의 자연 환경과 영유아 발달 단계를 종합적으로 분석하여 영유아 자연 학습 체험 장소의 지역별 적합성을 평가한다. 구체적으로는 서울 경기 강원 충청 전라 경상 제주 등 7개 지역을 대상으로 각 지역의 산림 하천 해안 등 주요 자연 자원의 분포와 특징 생물 다양성 접근성 안전성 등을 정량적 정성적 지표를 활용하여 평가한다. 아동 발달 심리학 및 환경 교육학 지리학적 특성 등 다양한 학문 분야의 이론적 틀을 바탕으로 분석의 …