영유아 친사회성 증진 프로그램 개발과 효과 검증

1. 서론

영유아기는 사회적, 정서적 발달의 토대가 마련되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 형성되는 사회성은 아동의 전반적인 발달과 삶의 질에 지대한 영향을 미치며 건강한 사회 구성원으로 성장하는 데 필수적인 요소이다. 특히 친사회성은 타인에 대한 공감과 이해를 바탕으로 다른 사람에게 도움을 주고 협력하는 능력을 의미하며, 긍정적인 인간관계 형성과 사회적 적응에 중요한 역할을 한다. 최근 사회의 급격한 변화와 개인주의적 경향의 확산은 영유아의 사회적 상호작용 기회를 감소시키고, 결과적으로 친사회성 발달에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타나고 있다. 영유아들이 제한적인 사회적 경험 속에서 성장하면서 또래와의 건강한 관계 형성에 어려움을 겪고, 공감 능력이 부족하며, 타인의 감정을 이해하고 배려하는 데 어려움을 겪는 경우가 증가하고 있다는 우려가 제기된다. 이러한 사회적 문제를 해결하고 건강한 사회 구성원 육성에 기여하기 위해, 영유아의 친사회성을 효과적으로 증진시킬 수 있는 프로그램의 개발과 그 효과 검증이 절실히 필요하다. 따라서 본 연구는 아동 발달 심리학, 교육학 및 사회학적 이론들을 종합적…