장애 영유아 행동 문제 해결 위한 긍정적 지원 전략 연구

1. 서론

장애 영유아의 행동 문제는 그 심각성과 사회적 영향이 점차 커지고 있다. 최근 통계자료에 따르면 장애 영유아의 수는 지속적으로 증가하고 있으며, 이들의 행동 문제는 가정과 사회에 큰 부담으로 작용하고 있다. 특히, 발달장애 영유아의 경우 자기조절 능력 부족, 사회적 상호작용 어려움, 반복적인 행동 등의 문제를 보이는 경우가 많아 전문적인 개입이 절실히 필요하다. 이러한 사회적 요구와 현장의 어려움을 고려하여, 이 연구는 장애 영유아의 행동 문제 해결을 위한 효과적인 긍정적 지원 전략을 심층적으로 탐색하고 그 실효성을 검증하는 데 목표를 둔다. 특수교육 및 사회복지 분야의 최신 이론적 틀을 바탕으로 장애 영유아 행동 문제의 다양한 유형과 특징을 분석하고, 이에 따른 맞춤형 지원 전략을 제시하여 장애 영유아의 삶의 질 향상과 사회적 통합에 기여하고자 한다. 긍정적 행동지원(PBS)의 원리를 적용하여, 단순히 문제 행동을 억제하는 것이 아니라 문제 행동의 근본 원인을 파악하고, 영유아의 강점과 욕구를 고려한 개별화된 지원 계획을 수립하는 데 초점을 맞출 것이다. 이를 통해 장애 영유아가 자신의 잠재력을 발휘하고 …