장애영유아 보육 전문가 양성 위한 자격 및 역량 강화 방안 연구

1. 서론

사회의 다양화와 포용적 사회에 대한 요구 증대는 장애영유아의 보육 수요를 급격히 증가시키고 있다. 이러한 사회적 변화에 발맞춰 질 높은 장애영유아 보육 서비스를 제공하기 위한 전문 인력 양성 시스템의 개선은 시급한 과제다. 현재 운영되고 있는 장애영유아 보육 시스템은 여러 가지 한계점을 드러내고 있으며, 이는 장애영유아의 발달과 삶의 질에 직접적인 영향을 미친다. 따라서 본 연구는 장애영유아의 발달 특성과 현장의 요구를 정확히 반영하여 효과적인 전문가 양성 방안을 제시하고자 한다. 특히 사회복지학과, 특수교육과 등 관련 학과의 교육과정 및 교수법 개선을 위한 정책적 제언을 통해 장애영유아 보육 전문가 양성 시스템의 질적 향상을 도모하는 데 목적이 있다. 이를 위해 현행 시스템의 문제점을 면밀히 분석하고, 개선된 교육 모델을 제시하여 실질적인 변화를 이끌어낼 수 있는 구체적인 방안을 제시할 것이다. 궁극적으로는 장애영유아가 사회 구성원으로서 온전한 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 토대를 마련하는 데 기여하고자 한다. 이 연구를 통해 장애영유아 보육의 패러다임 전환을 위한 초석을 다지고, 더 나아가 장…