청소년 인성 함양 위한 VIA 강점 기반 교육 프로그램 개발 방안 연구

1. 서론

청소년기는 인격 형성의 중요한 시기이며, 건강한 사회 구성원으로 성장하기 위한 기반을 다지는 시기이기도 하다. 하지만 최근 청소년 학교폭력, 자살, 그리고 사회적 부적응 등의 심각한 문제들이 사회적 우려를 불러일으키고 있다. 이러한 현상은 단순히 개인의 문제를 넘어 사회 전체의 건강한 발전을 저해하는 요소로 작용하며, 청소년들의 인성 함양을 위한 체계적이고 효과적인 교육 프로그램 개발의 필요성을 절실하게 드러낸다. 특히, 청소년들이 지닌 잠재력과 강점을 발굴하고 계발하는 데 초점을 맞춘 긍정심리학적 접근은 이러한 문제 해결에 중요한 해결책을 제시한다. 이 연구는 긍정심리학의 핵심 개념인 VIA 강점을 기반으로 청소년 인성 함양을 위한 교육 프로그램 개발 방안을 제시하고자 한다. VIA 강점은 개인이 지닌 긍정적인 특성과 덕목을 포괄적으로 나타내는 개념으로, 창의성, 용기, 인내심, 정의감, 사랑, 지혜 등 24가지의 다양한 강점들을 포함한다. 이러한 강점들은 건강한 인성 발달에 필수적인 요소이며, 청소년들이 자신의 강점을 인식하고 적극적으로 활용할 수 있도록 돕는 교육은 자존감 향상, 자기 효능감 증진, 긍정적…