특수아동 발달 지원 Building Blocks Model과 교육과정 변천 연구

1. 서론

특수아동의 성공적인 사회적응을 위한 효과적인 지원 체계 구축은 특수교육의 핵심 목표다. 발달상의 어려움을 겪는 아동들에게는 개별적인 특성과 필요에 맞춘 맞춤형 교육이 필수적이며, 이러한 요구를 충족하는 다양한 모델들이 제시되어 왔다. 그중 Building Blocks Model은 특수아동의 발달을 단계적으로 지원하는 접근 방식으로 주목받고 있다. 본 연구는 Building Blocks Model을 중심으로 국내 특수교육 교육과정의 변천 과정을 분석하고, 두 가지 간의 상호 연관성을 심층적으로 살펴봄으로써 국내 특수교육의 발전 방향을 제시하고자 한다. 이를 통해 국내 현실에 적용 가능한 구체적인 방안을 모색하고, 향후 연구의 방향을 제시하는 것이 연구의 목적이다. 본 연구는 특수교육학 분야의 풍부한 이론적 토대와 엄밀한 분석적 사고를 바탕으로 진행되며, 국내 특수교육의 현황과 미래를 조망하는 데 기여할 것이다. 특히, Building Blocks Model의 장점과 한계를 면밀히 분석하고, 국내 교육 현실에 적합하게 적용하기 위한 전략을 제시하는 데 중점을 둘 것이다. 또한, 다양한 특수아동의 유형을 고려하여 모델의 적용 가능성을 폭넓게 검토…