전북대학교 수학교육과 자기소개서

1. 본인의 성장 과정과 수학교육에 대한 관심이 어떻게 형성되었는지 서술하시오.

어려서부터 숫자와 패턴에 대한 흥미를 가지고 자라왔습니다. 학교 생활을 하면서 자연스럽게 수학에 대한 관심이 커져갔고, 수학이 가지는 논리적이고 체계적인 특성에 매료되었습니다. 특히 문제를 해결하는 과정에서 느끼는 성취감과 도전 정신이 점점 더 깊어졌습니다. 초등학교와 중학교 시절에는 수학 대회에 참여하며 실력을 갈고닦았고, 친구들과 함께 문제를 해결하는 과정에서 협력의 의미도 자연스럽게 배우게 되었습니다. 고등학교에 진학하면서는 수학의 폭이 더 넓어지고 심화되면서, 단순히 계산하는 것을 넘어 수학이 가지는 이론적 배경과 그 응용 가능성에 관심이 생겼습니다. 특히 적분과 미분, 확률과 통계의 원리를 배우면서 현실 세계의 다양한 문제를 수학적으로 접근하는 방법에 매력을 느꼈습니다. 이와 함께 교내 수학 동아리 활동에 적극적으로 참여하면서 다양한 수학 문제를 다루었고, 선후배들과 함께 토론하며 자신의 사고력을 높일 수 있었습니다. 개인적으로 수학은 단순한 학문 그 이상이라고 생각합니다. 문제를 해결하는 과정에서 끈기와 논리적 사고…