본문/내용
1. 서론
급변하는 기후변화와 심각해지는 환경 문제는 미래 세대의 지속 가능한 삶을 위협하는 중대한 과제다. 이러한 위기에 대한 책임감 있는 대응은 미래 세대에게 필수적인 환경 교육을 통해 가능하며, 특히 학교라는 교육 현장에서의 체험 중심 교육은 매우 중요하다. 학교 숲은 이러한 체험 중심 환경 교육에 이상적인 공간을 제공한다. 학생들은 학교 숲에서 자연과 직접적으로 소통하며 생태계의 복잡성과 아름다움을 경험하고, 그 중요성을 몸소 느낄 수 있다. 나아가 자연과 인간의 공존에 대한 이해를 넓히고 환경 보호의 필요성을 자연스럽게 인지하게 된다.
따라서 이 연구는 미래 세대의 환경 감수성 함양과 지속 가능한 사회 구축에 기여할 학교 숲 조성 교육 프로그램을 설계하는 데 목적을 둔다. 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들의 행동 변화를 이끌어내는 실천적인 환경 교육을 지향한다. 학교 숲 조성 과정에 학생들이 직접 참여함으로써 환경 보전에 대한 책임감과 소속감을 길러주고, 자연 친화적인 가치관을 형성하도록 돕는 데 중점을 둔다. 또한, 학교 숲이 학생들의 정서적 안정과 심리적 성장에 미치는 긍정적인 영향을 고려하여, 안…