미디어 정보 활용 역량 강화 교육 프로그램 설계 연구

1. 서론

오늘날 대학생들은 방대한 정보의 홍수 속에서 살아가고 있다. 인터넷, 소셜 미디어, 모바일 기기 등 다양한 매체를 통해 끊임없이 정보가 쏟아지지만, 이를 효과적으로 활용하고 비판적으로 분석하는 능력은 여전히 부족한 현실이다. 가짜 뉴스의 확산, 정보의 신뢰성 문제, 효과적인 정보 검색의 어려움 등은 대학생들의 학업 성취뿐 아니라 사회 구성원으로서의 역할 수행에도 심각한 장애물이 된다. 정보를 단순히 수동적으로 소비하는 수준을 넘어, 능동적으로 정보를 찾고, 비판적으로 평가하며, 창의적으로 활용하는 능력은 21세기 시민에게 필수적인 역량이다. 따라서 대학생들의 미디어 정보 활용 역량 강화는 시대적 요구이며, 미래 사회를 위한 필수적인 투자이다. 본 연구는 이러한 시대적 요구에 부응하여 대학생들의 미디어 정보 활용 역량을 강화하기 위한 교육 프로그램을 설계하고, 그 효과성을 검증하고자 한다. 이를 통해 대학 교육의 질적 향상에 기여하고, 미디어 리터러시 향상을 위한 구체적인 방안을 제시하고자 한다. 특히 정보통신, 언론, 도서관학 등 미디어 관련 학과의 교육과정 개선에 실질적인 도움을 줄 수 있도록…