본문/내용
1. 서론
대학생들의 성공적인 대학 생활과 졸업 후 사회 적응을 위해서는 효과적인 소통과 공감 능력이 필수적이다. 다양한 배경과 가치관을 가진 사람들과의 협력적인 관계를 구축하고, 상호 이해를 바탕으로 원활하게 의사소통을 해야 하는 대학 생활의 특성상 소통 및 공감 능력의 중요성은 더욱 강조된다. 하지만 최근 개인주의적 사회 분위기와 스마트폰, 소셜 미디어의 확산은 오히려 대면 소통 기회 감소와 관계의 피상화를 초래하여 대학생들의 소통 및 공감 능력 저하 문제를 심각하게 만들고 있다. 이러한 문제의 심각성을 인지하고, 대학생들의 소통 및 공감 능력 향상을 위한 효과적인 교육 프로그램 개발 및 적용 가능성을 탐색하는 것이 본 연구의 목표이다. 특히, 심리학 및 상담학 이론을 기반으로 대학생들의 발달 단계와 심리적 특성을 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 설계하여, 프로그램의 실효성을 검증하고 그 결과를 바탕으로 교육적 시사점을 도출하고자 한다. 본 연구는 대학생들의 소통 및 공감 능력 현황에 대한 실증적 분석을 제공하고, 이를 바탕으로 개발된 교육 프로그램의 효과를 객관적으로 평가하여, 대학 교육 현장에 실질적인 기…