장애인에 대한 이해 증진 교육 프로그램 설계 연구

1. 서론

본 연구는 사회복지학적 관점에서 장애인에 대한 이해 증진 교육 프로그램을 설계하는 데 목적을 둔다. 장애인의 사회 참여와 권익 보장은 사회 구성원들의 인식 개선에 크게 의존하며, 이는 장애인의 삶의 질 향상과 사회 통합에 직결된다. 따라서 효과적인 교육 프로그램을 개발하여 장애인에 대한 뿌리 깊은 편견과 차별을 해소하고, 장애인과 비장애인이 공존하는 포용적인 사회를 만드는 데 기여하고자 한다. 이를 위해 장애인 이해 증진 교육 프로그램의 이론적 토대를 면밀히 검토하고, 국내외 성공 및 실패 사례를 비교 분석하여 프로그램 설계의 효율성을 높이는 방안을 제시한다. 더 나아가, 프로그램의 실효성을 객관적으로 평가하고 지속적인 개선을 위한 체계적인 방안을 제시하여, 실질적인 프로그램 운영과 발전에 기여할 것이다. 구체적으로는, 교육 프로그램의 목표 달성 여부를 측정하고, 교육 내용 및 방법의 적절성을 평가하며, 교육 참여자들의 인식 변화 및 행동 변화를 분석하여 프로그램의 개선점을 도출하고자 한다. 이러한 과정을 통해 보다 효과적이고 지속 가능한 장애인 이해 증진 교육 프로그램 모델을 제시하여, 장애인에 대…