영유아 교육의 미래 지속가능한 성장 전략 모색

1. 서론

급변하는 사회 환경은 영유아 교육의 패러다임을 근본적으로 변화시키고 있다 초고령화 사회의 진입과 4차 산업혁명의 가속화는 미래 사회 구성원에게 요구되는 역량의 범위와 수준을 급격히 높이고 있으며 이에 따라 영유아 시기부터 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 함양하는 것이 그 어느 때보다 중요해졌다 따라서 미래 사회의 주역을 육성하는 영유아 교육의 역할은 더욱 커지고 있으며 지속가능한 성장을 위한 전략적 접근이 절실하다

현재 영유아 교육은 양적 확대와 질적 개선이라는 상반된 과제에 직면해 있다 정부의 정책적 노력에도 불구하고 사립 시설의 높은 비중과 교육의 질적 수준 편차는 여전히 심각한 문제로 남아있다 저출산 현상으로 인한 영유아 인구 감소는 교육 시설의 지속가능성을 위협하고 있으며 특히 지방 소규모 시설의 어려움은 더욱 크다 더욱이 코로나19 팬데믹 이후 비대면 교육 경험의 확산은 새로운 교육 환경에 대한 적응력과 디지털 역량의 중요성을 부각시켰다 다양한 교육 철학과 접근법이 공존하는 현실 속에서 교육의 질적 수준을 객관적으로 평가하고 관리하는 체계적인 시스템의 부재는 또 다른 과제로 남아…