영유아 환경교육 프로그램 설계 및 적용 방안 연구

1. 서론

영유아기는 인지적 발달과 사회 정서적 발달의 토대가 마련되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 형성되는 환경에 대한 인식과 태도는 그들의 성장과 더불어 환경 보호 행동으로 이어지며, 나아가 지속 가능한 사회를 만드는 데 중요한 영향을 미친다. 따라서 영유아기에 적절한 환경교육을 제공하는 것은 미래 세대의 환경 윤리 의식 함양과 환경 보전을 위한 필수적인 과정이다. 특히 최근 심각해지는 기후변화와 환경오염 문제를 고려할 때, 영유아기에 환경 감수성을 높이는 교육은 더욱 중요한 의미를 지닌다. 이 연구는 영유아의 발달 특성을 심도 있게 고려하여 효과적인 환경교육 프로그램을 설계하고, 실제 교육 현장에 적용하여 그 효과를 객관적으로 평가하고자 한다. 이를 통해 영유아 환경교육의 중요성을 재확인하고, 나아가 효과적인 프로그램 개발 및 보급에 기여할 수 있는 실질적인 방안을 제시하고자 한다. 본 연구의 궁극적인 목표는 영유아들이 자연과 조화롭게 공존하는 삶의 방식을 배우고, 스스로 환경 보호의 중요성을 인식하고 실천하는 주체적인 시민으로 성장할 수 있도록 지원하는 데 있다. 연구 결과는 향후 유아교육기관…(생략)