혁신적 사고력 증진 교육 프로그램 연구

1. 서론

교육 현장에서는 창의적인 문제 해결 능력과 혁신적인 사고를 갖춘 인재 양성에 대한 요구가 날로 증가하고 있다 이러한 시대적 요구에 발맞춰 혁신적 사고력 증진을 위한 효과적인 교육 프로그램 개발과 그 효과 검증에 대한 연구가 절실히 필요하다 본 연구는 교육 심리학과 인지 과학의 이론적 토대 위에서 혁신적 사고력 증진 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 실증적으로 검증하는 것을 목표로 한다 기존의 주입식 교육 방식에서 벗어나 학습자 중심의 참여적이고 능동적인 학습 환경을 구축하는 데 초점을 맞출 것이다 다양한 학습 전략과 활동을 통해 학습자의 몰입도를 높이고 지속적인 학습 동기를 유발하여 혁신적 사고력 신장을 도모하고자 한다 나아가 개발된 프로그램의 실효성을 객관적으로 평가하고 그 결과를 바탕으로 향후 교육 프로그램 개발 및 개선 방향을 제시하여 교육 현장에 실질적인 기여를 하고자 한다 이를 통해 궁극적으로 창의적인 문제 해결 능력과 혁신적인 사고를 갖춘 미래 인재 양성에 기여할 수 있을 것으로 기대한다 특히 본 연구는 단순히 혁신적 사고력의 향상을 측정하는 데 그치지 않고, 그 과정에서 학습자들…