자기주도 학습 역량 강화 방안 연구 대학생 중심 접근

1. 서론

대학 교육의 패러다임 변화는 자기주도 학습의 중요성을 더욱 부각하고 있다 지식 전달 중심에서 벗어나 학습자 중심의 교육으로 전환되면서 학습자 스스로 학습 목표를 설정하고 학습 과정을 설계하며 결과를 평가하는 능력이 성공적인 대학 생활과 미래 사회 적응의 핵심 요소로 자리 잡았다 이러한 변화에 따라 대학생들의 자기주도 학습 역량 강화는 시대적 요구이자 개인의 성장을 위한 필수적인 과제가 되었다

하지만 현실적으로 많은 대학생들이 자기주도 학습에 어려움을 겪고 있다 효과적인 학습 전략 부재 시간 관리 및 학습 계획 수립의 어려움 학습 동기 부족 등이 주요 원인으로 작용하며 학업 성취도 저하와 학습에 대한 부정적 태도로 이어지는 경우가 빈번하다 이는 단순히 학업 성적의 문제를 넘어 개인의 성장과 발전에 대한 저해 요인으로 작용한다는 점에서 심각하게 받아들여야 한다

따라서 대학생들의 자기주도 학습 역량 강화를 위한 체계적이고 효과적인 지원 전략 마련이 절실하다 이 연구는 대학생들의 학습 특성과 어려움을 심층적으로 분석하여 실질적인 문제 해결에 초점을 맞춘다 단순히 기존의 자기주도 학습 지원 프로그램…