본문/내용
1. 서론
미래 사회의 경쟁력은 창의적이고 도전적인 인재의 양성에 달려 있다는 점은 이미 널리 알려진 사실이다. 특히 창업은 사회적 혁신과 경제 성장의 핵심 동력으로 작용하며, 이러한 창업가 정신은 어린 시절부터 함양될 필요가 있다. 본 연구는 이러한 시대적 요구에 부응하여 미래 사회의 주역인 아동들에게 경제 개념을 조기에 교육하고 창업가 정신을 함양하는 데 초점을 맞춘다. 구체적으로 아동의 발달 특성을 고려한 체험 중심의 경제 교육 프로그램을 개발하고, 그 효과를 엄밀하게 검증하여 실제 교육 현장에 적용 가능한 효과적인 모델을 제시하는 것을 목표로 한다.
기존의 경제 교육은 주로 이론적인 지식 전달에 치중하는 경우가 많았다. 하지만 아동의 경우, 추상적인 경제 개념을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 지루한 강의식 교육은 오히려 학습 의욕을 저하시킬 수 있다. 따라서 본 연구에서는 아동의 흥미와 참여를 극대화하기 위해 게임, 역할극, 프로젝트 활동 등 다양한 체험 활동을 중심으로 프로그램을 구성한다. 가상 상점 운영, 창업 아이템 발상 및 사업 계획 수립 등의 활동을 통해 아동들은 실제 경제 활동을 간접적으…