아동 갈등 해결 역량 강화 교육 프로그램 효과 분석

1. 서론

아동기는 사회적, 정서적 발달의 핵심 시기이며, 이 시기에 발생하는 갈등은 아동의 전반적인 발달에 상당한 영향을 미친다. 갈등은 단순한 불편함을 넘어, 자존감 저하, 우울증, 사회적 위축 등 심각한 정서적 문제로 이어질 수 있으며, 학교생활 적응의 어려움이나 또래 관계 악화로까지 확대될 수 있다. 효과적인 갈등 해결 능력은 아동이 건강한 사회 구성원으로 성장하는 데 필수적인 요소이며, 이는 긍정적인 자아 정체성 형성과 원만한 대인관계 형성에 기여한다. 최근 아동의 폭력성 증가와 사회적 문제 행동의 심각성이 사회적 문제로 부각되고 있는데, 이는 아동의 갈등 해결 능력 부족과 밀접한 관련이 있다는 연구 결과들이 꾸준히 제시되고 있다. 학교폭력 예방 차원에서도 아동의 갈등 해결 역량 강화는 매우 중요한 과제로 인식되고 있다. 다양한 아동 갈등 해결 교육 프로그램들이 개발되어 활용되고 있지만, 그 효과에 대한 체계적인 분석과 평가는 아직 부족한 실정이다. 기존 연구들은 프로그램의 효과를 단편적으로 다루거나, 객관적인 평가 도구의 사용이 미흡한 경우가 많았다. 따라서 기존 연구들의 한계를 극복하고, 실제 교육 …