영유아기 스마트폰 게임 사용과 뇌 발달 상관관계 연구

1. 서론

최근 스마트폰과 태블릿 등 모바일 기기의 보급 확산으로 영유아기 자녀의 디지털 미디어 접근이 급증하고 있다 이는 영유아 발달에 긍정적 또는 부정적 영향을 미칠 수 있다는 우려를 불러일으키며 사회적 관심이 집중되고 있다 특히 스마트폰 게임의 경우 풍부한 시각 청각적 자극과 상호작용으로 높은 몰입도를 제공하지만 과도한 사용은 발달에 악영향을 줄 수 있다는 연구 결과들이 존재한다 그러나 영유아기 뇌 발달의 핵심 시기에 스마트폰 게임이 미치는 영향에 대한 체계적인 연구는 부족한 실정이다 따라서 본 연구는 영유아기 스마트폰 게임 사용이 아동의 뇌 발달에 미치는 영향을 규명하고 그 심층적인 메커니즘을 분석하는 것을 목표로 한다

본 연구는 영유아의 스마트폰 게임 사용 시간과 뇌 발달의 주요 지표인 언어 발달 인지 발달 사회성 발달 간의 상관관계를 정량적으로 분석하고 게임 콘텐츠의 특성이 이러한 상관관계에 미치는 영향을 탐색한다 또한 게임 사용 시간과 뇌파 활동의 변화 간의 관계를 규명하여 스마트폰 게임 사용이 뇌의 생리적 변화에 어떻게 영향을 미치는지 살펴본다 이를 통해 영유아기 스마트폰 게임 사용에 대한 …