청소년 성 건강 증진 위한 교육 프로그램 설계 및 평가 연구

1. 서론

청소년기는 신체적 정신적 성장이 급격하게 이루어지는 동시에 성에 대한 호기심과 탐구가 매우 활발해지는 시기다. 이 시기의 청소년들은 자신의 몸과 감정의 변화에 적응해야 하는 과제에 직면하며, 동시에 성에 대한 다양한 정보와 경험에 노출된다. 적절한 성교육은 청소년들이 이러한 변화와 과제에 건강하게 대처하고, 건강한 성 정체성을 형성하며, 안전한 성생활을 영위하는 데 필수적이다. 하지만 현실적으로 많은 청소년들이 성에 대한 정보 접근에 어려움을 겪거나, 잘못된 정보나 편견에 노출되어 성적 건강에 대한 위험에 처할 수 있다. 이러한 위험은 성폭력 피해, 원치 않는 임신, 성병 감염 등 심각한 결과로 이어질 수 있으며, 청소년기의 건강한 성장과 발달에 심각한 악영향을 미친다.

따라서 청소년의 발달 단계와 특성을 고려한 체계적이고 효과적인 성교육 프로그램의 개발과 적용이 절실히 요구된다. 이 연구는 이러한 필요성에 따라 청소년의 건강한 성 발달을 지원하는 교육 프로그램을 설계하고, 그 효과를 객관적으로 평가하여 실제 교육 현장에 적용 가능한 근거를 제시하는 것을 목표로 한다. 본 연구를 통해 개발된 프로그…